Keynotesprekers
Symposium 'De rol van de onderneming in het technisch onderwijs'
Goud in handen: herwaarderen technisch onderwijs
Door Zuhal Demir - Vlaams minister van onderwijs, justitie en werkHoe het imago van het technisch onderwijs niet los staat van het onderwijssysteem
Door Mieke Van Houtte - Doctor in de sociologie en hoofd van de onderzoeksgroep cuDOSSamen voor aantrekkelijk bouwonderwijs
Door Caroline Deiteren - Directeur-generaal van Embuild VlaanderenTechnologie als middel om het leren te versterken, leerkrachten te ondersteunen en jongeren beter voor te bereiden op een snel veranderende arbeidsmarkt
Door Jolyce Demely - Algemeen directeur Agoria VlaanderenWorldSkills Belgium zet in op jong technisch talent en versterkt waardering voor technische en beroepsgericht opleidingen
Door Tineke Tonnard - Coördinator WorldSkills Belgium bij Connectief vzwAI in het technisch onderwijs: hoe bereiden we onze technici van morgen voor op een snel veranderende werkvloer
Door Francis Wyffels - professor aan UGent & IMEC
Goud in handen: herwaarderen technisch onderwijs
Door Zuhal Demir - Vlaams minister van Onderwijs, Justitie en Werk
Met Onderwijs en Werk in haar portefeuille verbindt Zuhal Demir de opleiding van jongeren met hun toekomst op de arbeidsmarkt. Tijdens het symposium licht ze haar beleidskeuzes voor technisch en beroepsgericht onderwijs toe. Deze opleidingen vragen inzicht, nauwkeurigheid en voldoende tijd om praktijkervaring op te doen. Die veeleisendheid verdient erkenning. Daarom zet ze in op bijkomende middelen voor dure praktijkgerichte studierichtingen, om de opleidingen te versterken en de kosten voor gezinnen te beperken. Ook de ontwikkeling van STEM-onderwijs komt aan bod. Centraal staat haar ambitie om technisch talent de waardering en de opleidingskansen te geven die het verdient.
Zuhal Demir (N-VA) groeide op in Genk, als dochter van een
mijnwerker. Ze studeerde rechten aan de KU Leuven en specialiseerde zich vervolgens in sociaal recht aan de Vrije Universiteit Brussel. Haar loopbaan begon in de advocatuur, waar ze zich toelegde op het arbeidsrecht. Werk en sociale zaken bleven belangrijke thema’s toen ze in 2010 verkozen werd tot federaal parlementslid. In 2017 werd ze federaal staatssecretaris voor onder meer Armoedebestrijding en Gelijke Kansen. Twee jaar later maakte ze de overstap naar de Vlaamse Regering. Sinds september 2024 is ze Vlaams minister van Onderwijs, Justitie en Werk.
Hoe het imago van het technisch onderwijs niet los staat van het onderwijssysteem
Door Mieke Van Houtte - Doctor in de sociologie en hoofd van de onderzoeksgroep cuDOS
Mieke Van Houtte, doctor in de sociologie, is gewoon hoogleraar en hoofd van de
onderzoeksgroep CuDOS (Cultural Diversity: Opportunities and Socialisation) in de Vakgroep Sociologie aan de Universiteit Gent (België). Haar onderzoeksinteresse beslaat diverse onderwerpen binnen de onderwijssociologie, specifiek de effecten van structurele en compositorische schoolkenmerken op uiteenlopende uitkomsten bij leerlingen en leerkrachten, met een focus op gelijke kansen. Hierbij neemt onderzoek naar gender en onderwijs een belangrijke plaats in. Ze is (mede)auteur van meer dan 300 publicaties, onder meer in gerenommeerde internationale tijdschriften. Ze is lid van de Koninklijke Vlaamse Academie van België voor Wetenschappen en Kunsten, Klasse van de Menswetenschappen.
Samen voor aantrekkelijk bouwonderwijs
Door Caroline Deiteren - Directeur-generaal van Embuild Vlaanderen
Caroline Deiteren is directeur-generaal van Embuild Vlaanderen, de
meest representatieve sectororganisatie in de bouw- en installatiesector. Haar missie is om mee de toekomst van het bouwen in Vlaanderen vorm te geven. Om dit te bereiken ontwikkelt Embuild Vlaanderen een brede visie op diverse maatschappelijke uitdagingen, zoals innovatie, betaalbaar wonen, vergunningsproblematiek, klimaatuitdagingen en milieubewust bouwen. Caroline gaat oplossingsgericht, open en deskundig in dialoog met verschillende partners en overheidsinstanties.
Technologie als middel om het leren te versterken, leerkrachten te ondersteunen en jongeren beter voor te bereiden op een snel veranderende arbeidsmarkt
Door Jolyce Demely - Algemeen directeur Agoria Vlaanderen
Vanuit haar rol als algemeen directeur van Agoria Vlaanderen heeft Jolyce Demely een scherp zicht op de groeiende nood aan technisch talent en op de verwachtingen van de technologische industrie. Tegelijk ziet Jolyce belangrijke kansen om technologie doelgericht in het onderwijs in te zetten door technologische mogelijkheden te koppelen aan pedagogische doelstellingen. Technologie wordt zo een middel om het leren te versterken, leerkrachten te ondersteunen en jongeren beter voor te bereiden op een snel veranderende arbeidsmarkt.
Jolyce Demely is sinds 2022 algemeen directeur van Agoria Vlaanderen,
de federatie van de technologische industrie. Ze werkt sinds 2018 bij Agoria Vlaanderen. Voordien was ze actief als adviseur internationale handel bij Voka, het DG Handel van de Europese Commissie en het kabinet vice-premier. Ze behaalde een postgraduaat Internationale Betrekkingen en Diplomatie aan het Europacollege. Vanuit haar expertise in technologiebeleid, internationale handel en publiek-private samenwerking zet Jolyce zich sterk in om de industrie in Vlaanderen te versterken en duurzaam te verankeren. Daarbij focust ze op versnelde innovatie, hogere productiviteit en voldoende toptalent. Het verbinden van ondernemingen, kennisinstellingen en beleidsmakers en het faciliteren van samenwerking binnen sterke ecosystemen zijn daarbij essentieel om de concurrentiekracht en internationale positionering van Vlaanderen te versterken.
WorldSkills Belgium zet in op jong technisch talent en versterkt waardering voor technische en beroepsgericht opleidingen
Door Tineke Tonnard - Coördinator WorldSkills Belgium bij Connectief vzw
WorldSkills Belgium geeft technisch getalenteerde jongeren de kans én een podium om hun skills te tonen, verder te verfijnen en zichzelf uit te dagen op hoog niveau; zo draagt de organisatie bij aan een sterkere waardering van technische en beroepsgerichte opleidingen. De aanpak en de impact worden tijdens de presentatie getoond via praktijkvoorbeelden en getuigenissen.
Wie is Tineke Tonnard?
Coördinator WorldSkills Belgium bij Connectief vzw. “Onderwijs en de
arbeidsmarkt zijn geen twee aparte werelden, ze horen stevig verbonden te zijn om elkaar te versterken." Tineke brengt al meer dan 25 jaar scholen en bedrijven samen rond talentontwikkeling van jongeren en opwaardering van vakmanschap. De ene keer vanuit een onderwijsinstelling, de andere keer vanuit een sectororganisatie. Ze begon haar reis voor de klas en groeide via rollen als leerlingenbegeleider, onderwijsadviseur en pedagogische begeleider uit tot specialist in de koppeling tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Vandaag is Tineke vooral de strategische architect achter de uitrol van WorldSkills Belgium in Vlaanderen. Vanuit Connectief vzw zet ze zich in om de WorldSkills-beweging in Vlaanderen verder uit te bouwen en jongeren te inspireren om hun talenten te ontdekken, ontwikkelen en tonen.
Wie is Kristof Vlaeminck?
Kristof Vlaeminck - Coördinator WorldSkills Belgium bij Connectief vzw. Sinds
begin 2026 zet Kristof vanuit Connectief vzw zijn schouders onder WorldSkills Belgium, om dit project in Vlaanderen verder uit te werken tot een succesverhaal. Als co-coördinator is hij mee verantwoordelijk voor de deelnemers en de wedstrijdcyclus. Hij waakt ook over de financiën van het project en zorgt voor de juiste opleiding en coaching van de Nederlandstalige deelnemers.Kristof startte deze uitdaging vanuit een sterke achtergrond in het Europese onderwijsbeleid. Met die expertise blikt hij vooruit: samen met partners uit het onderwijs, de sectoren en het bedrijfsleven wil hij bouwen aan een krachtige werking rond jong talent en vakmanschap, om WorldSkills Belgium ook in Vlaanderen stevig op de kaart te zetten.
Door Francis Wyffels - professor aan UGent & IMEC
Robots leren vandaag taken uit voorbeelden, en AI-assistenten schrijven mee aan de code die machines aanstuurt: hoe bereiden we onze technici van morgen voor op die snel veranderende werkvloer?
Wie is Francis Wyffels ?
Francis Wyffels is professor aan de Universiteit Gent en imec, waar hij het AI- en roboticateam IDLab-AIRO leidt (airo.ugent.be). Samen met zijn onderzoekers ontwikkelt hij AI- en sensortechnologie voor robothelpers. Daarnaast is hij sterk betrokken bij het leerplichtonderwijs. Als vakdidacticus in de Educatieve Master en voorzitter van Dwengo vzw maakt hij met zijn team lesmateriaal voor leerkrachten. Zijn educatieve projecten bereikten al meer dan 100.000 leerlingen en leerkrachten. Hij is eerste auteur van het AI-boek 'Over appels en peren' (2026). In 2020 ontving hij de Prijs Koningin Paola voor het Onderwijs met het didactisch programma AI op School.
Bent u nauw betrokken bij het technisch onderwijs of heeft uw bedrijf dringend nood aan goede technische profielen? Mis dan het symposium gewijd aan het belang van de samenwerking tussen Belgische bedrijven en het technisch onderwijs niet. Het symposium biedt een platform om te discussiëren over de voordelen en mogelijkheden van nauwe samenwerking tussen beide sectoren, met als doel het versterken van het technisch onderwijs in België.
Datum: dinsdag 19 januari '27
Locatie: Meetdistrict Gent (Planet Group Arena)
Timing: 08:30 - 16:30 u.
Deelname omvat:
- Toegang tot het symposium
- incl. catering (ontbijt, koffiepauzes, lunch en receptie)
Deelnameprijs:
• bedrijven/federaties: 125 euro i.p.v. 195 euro /persoon (excl. btw)
= 50 euro vroegboekkorting per persoon (excl. btw).
• scholen: 95 euro i.p.v. 195 euro/pp (excl. btw)
De vroegboekkorting geldt tot en met 20/11